出願

アメリカの学校では基本的に TE や SR は生徒に見せられることなく、直接大学側に送られます。日本の高校でも基本的にルールは同じで、最終的には先述の通り、先生自身がCommon Applicationのアカウントを作成して大学に送る必要があります。しかしながら日本では、先生がアメリカに出願するということ、英語で推薦文を書くということに慣れていないため、生徒が彼らに代わって TE や SR の内容（特に推薦文の構成や盛り込む要素）をある程度決められる機会が少なくありません。そこでこの項では、過去の日本からの留学生の意見をもとに、TE/SR の担当先生を決定しお願いしてから、お互い不慣れな中なんとか大学に送付するまでに注意すべきことを記載しておきます。なお、インターナショナルスクールやたくさんの生徒を海外の大学に送り出している場合は、アメリカの高校と同じように先生が TE や SR に関して一切内容を生徒に見せない場合があり、以下の注意事項の一部が参考にならない可能性もあります。

A. 基本的な心構え

・ 推薦書に書いてもらう内容について自分でもしっかりプランを立てて、先生に提案すれば大きなメリットとなる。特に、海外に向けての推薦状に先生が慣れていない場合は一緒に考えると大きな方向性のずれは生じにくい。
・ 推薦書の最大の役割は自分について「大人、先生の視点」から書いてもらえること。
・ アプリケーション全体を見たときに、まだ書かれていないこと、さらに強く、別の視点から強調したいことを書く。複数箇所で重複してしまってもあまり効果はない。

B. 先生を決めるとき

・ TE は二人以上必須である場合が多く、文系の先生１人、理系の先生１人、とするとバランスがとれる。海外に出願しようとするだけあって英語は得意な人が多く、英語の先生に書いてもらっている出願者も多い。しかし実際には、文系の先生だけ、もしくは理系の先生だけという人もおり、依頼する先生の教科は様々。
・ TE の科目は必ずしも得意科目である必要はない。むしろ、最初は苦手だったが自力で困難を乗り越えて得意になれた、といったエピソードも評価されうる。
・ 担当年数を記入するところもあるので、付き合いは長ければ長い方が良いが、それよりはより内容的に自分のアプリケーションにとってプラスとなるようなことを書いてもらえる先生にお願いするべき。

C. 先生に頼むとき

・「学校長」、「二年以上その学校で勤めている教諭」など、先生に制限が付けられている場合もあるので大学のウェブサイトを見るなどして確認する。
・ ただ単にお願いしますといっただけではうまく行かないことが多い。書く内容をメモとして渡したり、先生と何度か話し合って内容を決めたりすると濃い文章が書ける。
・ early action に申し込むのであれば、夏休み前から考え、２学期の頭にはちゃんと書き始めてもらうとよい（できれば夏休み前に頼む）。２学期は多くの高校の場合、学園祭があったり、中間試験もあったりと先生たちが何かと忙しい。regular action のみの場合も２学期はじめにはお願いしに行った方がいいだろう。

D. 文章を作成するとき

・ 最終的には英語の文章を送るので、英語が得意な教員にお願いする場合でない限り自分で翻訳する、学校のネイティブの先生にチェックをもらうなどする必要がある。また大学によっては日本語の原文や教師のサインを要求してくる場合もあるので要注意。
・ 他の生徒と違ってどのようなところがユニークで優れているのかを書いてもらうとよい。結局はたくさんの Application の中で自分を目立たせなければいけない。
・ どんな賞をもらったかとか大会に出たとかを書くだけでは効果的ではない。Common Application で賞の名前を書ける場所があるし、自分の課外活動にどのくらい時間をかけたかも書ける。先生には background story—つまり、もらった表彰やかけた時間数だけからは見えない出来事を書いてもらうとよい。賞をもらうまでにどのようなことを具体的にしたのか。何かそれを象徴するエピソードがあるとより効果的。
・ エッセイで書きにくいこと（自慢しているように聞こえてしまう事や、良い事をしたのに自分で言うとカッコ悪くなってしまうような事）を入れてもらうとよい。